Reseña Nº 2: El discurso y su incidencia en el ser humano y su contexto

Teun van Dijk, en el capítulo 4 Discurso, cognición y comunicación de su libro Las estructuras y funciones del discurso, presenta el discurso desde una doble faceta: como habilidad y proceso cognitivo y como herramienta de comunicación e interacción con los otros y con el contexto. Así, el autor resalta estos elementos como fundamentales para realizar un análisis del discurso concienzudo y riguroso, que dé cuenta de manera detallada de todos los aspectos que intervinieron en la situación. Para ello, el capítulo cuenta con una introducción que explica el porqué de la temática que se va a trabajar seguido de unos segmentos que estudian a profundidad el aspecto cognitivo y social del discurso y finalmente brinda una conclusión en la que plantea las ideas centrales que se presentan en el capítulo.

Teun Adrianus van Dijk es un lingüista neerlandés famoso por ser uno de los fundadores del Análisis crítico del discurso. Sus investigaciones, centradas en el discurso, desarrollan aspectos como la teoría literaria, la pragmática del discurso, la psicología del procesamiento del discurso, las noticias, el discurso racista, la ideología, el conocimiento y el contexto, entre otros; dándole importancia a cada uno de estos aspectos para el entendimiento del discurso en toda su magnitud y complejidad.

Es así como van Dijk, en este texto, realiza el análisis del discurso desde dos frentes: el de la cognición y la comunicación. Para él, no se puede realizar un análisis adecuado del discurso si no se le da la importancia necesaria a los procesos cognitivos implicados en este aspecto y que son los que al final determinan el uso y la influencia que tiene el discurso dentro de un contexto social. Plantea entonces que los procesos de comprensión y producción, procesos internos, son los que permiten reducir y organizar la información en la memoria (bien sea la de corto o largo plazo), gracias a los cuales la persona puede almacenar de manera jerárquica la información que recibe transformando su estado cognitivo y los conocimientos que hacen parte de él (comprensión), y además puede recuperar, por el recuerdo o el reconocimiento, y reproducir en el momento que desee la información útil para producir un nuevo discurso.

Esto va acompañado de unos procesos externos como lo son los actos de habla, es decir las actuaciones producto de convenciones sociales, y más específicamente los HECHOS, que se entienden como la suma de proposiciones o elementos (contextuales) que explican una situación; mediante los cuales se puede producir un discurso determinado en cierto contexto y con una población específica teniendo en cuenta además los aspectos para-textuales y no verbales que cumplen un papel determinante dentro de la emisión e interpretación del discurso. Con ello, se hace evidente el papel del discurso en la interacción en las situaciones reales en las que su influencia es significativa y produce ciertos efectos, casi siempre indirectos, en sus participantes los cuales pueden llegar a cambiar su estado cognitivo, es decir, sus actitudes, necesidades, deseos, opiniones, creencias y conocimientos que gracias a una tradición y una serie de convenciones el sujeto considera como suyos.

Con este texto, van Dijk logra hacer un análisis bastante completo sobre el discurso como práctica social, que implica el uso de una serie de habilidades y capacidades por parte de quienes participan en este proceso y que se ven inmersos en una transformación constante, enriquecedora e importante para la construcción del sujeto como ser individual y social. Se hace entonces evidente que el discurso consigue penetrar todos los ámbitos de cualquier sociedad, constituyéndose como elemento fundamental en la interacción y en la comunicación y cumpliendo un papel determinante dentro de la construcción de las estructuras cognitivas que hacen a los sujetos capaces de comprender su entorno, producirlo y reproducirlo de manera constante, original y coherente.

Es claro que, como lo afirma van Dijk, la sociedad necesita realizar un análisis del discurso, que refleja al ser humano y su comportamiento y que construye una idea, cada vez más próxima, sobre cómo él hace uso del lenguaje y con qué motivo lo hace y, a partir de ello, qué incidencia o efecto puede tener esto en su contexto social y en quienes participan en él.

La publicidad y la televisión, por ejemplo, juegan con nuestros conocimientos e intereses para generar un discurso donde comunican mensajes para que nos veamos influenciados y sintamos especial interés en lo que nos quieren transmitir. Del mismo modo, cada lector/oyente interpreta y recibe el discurso de manera diferente no solo por su estado cognoscitivo, sino por la carga semántica que le brinde a cada proposición que conforma el discurso.

Por todo lo mencionado anteriormente, se puede decir que el texto de Van Dijk es fundamental dentro de la ciencia discursiva ya que establece relaciones entre conceptos, abre muchas posibilidades para entender, comprender y analizar correctamente cualquier discurso y permite deducir de forma más amplia y completa la teoría del discurso con todas sus estructuras y niveles que son muy importantes para lo que estudian las variantes del discurso.

Bibliografía

VAN DIJK, A. Teun. Estructuras y Funciones  del Discurso. 1980. México D.F. Siglo Veintiuno Editores, S.A de C.V. 204 páginas.